Akademia Motyli Polish School LTD.
Basingstoke

" Wychowawca, który nie wtłacza a wyzwala, nie ciągnie a wznosi,

nie ugniata a kształtuje, nie dyktuje a uczy, nie żąda a zapytuje,

przeżyje wraz z dzieckiem wiele natchnionych chwil".

J. Korczak

 

Wszyscy pedagodzy Akademii mają przygotowanie pedagogiczne oraz doświadczenie w pracy z dziećmi.

 

Dyrektor Założyciel

 

Małgorzata Kwiatkowska

1. magister pedagogiki wczesnoszkolnej; Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie,

2. studia podyplomowe na kierunku organizacja i zarządzanie oświatą; Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu,

3. trener programu „Klucz do uczenia się”.

4. status nauczyciela dyplomowanego / MEN

5. Brązowy Krzyż zasługi dla Edukacji Polskiej  przyznany przez Prezydenta Rzeczypolspolitej Polskiej  /2007

Doświadczenie: wieloletni nauczyciel, dyrektor przedszkola i Dwujęzycznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Przedszkolnymi.

 

W wolnych chwilach: joga, nordic walking, spacery, wędrówki, podróże, kontakt z naturą (obserwacje, fotografowanie), czytanie książek z zakresu edukacji, rozwoju duchowego, ziołolecznictwa, zdrowia; słuchanie muzyki ( poezja śpiewana, koncerty chóralne, jazz..), teatr muzyczny, 

 

Kwalifikacje inne: naturopata, dietetyk kliniczna- leczenie żywieniem, terapeuta biorezonansu - medycyna komórkowa i ortomolekularna,  litoterapia, aromatoterapia, refleksolog i inne.

 

Katarzyna Różńska- Trembacz

Nauczyciel - klasa D (4-6),

z-ca dyrektora Basingstoke/ business manager

 

Wykształcenie:

1. Magister geografii, specjalność: geografia fizyczna z ochroną środowiska; Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy.

2. Studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego/studia kwalifikacyjne; Gnieźnieńska Wyższa Szkoła Humanistyczno – Menedżerska Milenium.

3. NVQ Level 2, Certificate in Introducing Caring for Children and Young People; Basingstoke College of Technology (BCoT). Szkolenia i certyfikaty: • Full Paediatric First Aid Course, • Level 3 – Safeguarding, • Food Allergy Awareness Training, • Self - regulation – Helping Children to Manage Behaviour and Attitudes, Visual Perceptions • Teaching so Children Remember • Additional Abuses and Digital Safeguarding • Understanding Autism

4. Certyfikat kursu online Polish GCSE dla nauczycieli

 

Doświadczenie: Nauczyciel języka polskiego w Polskiej Szkole Sobotniej w Bracknell, Childminder Assistant.

 

Zainteresowania: sport, podróże, spacery, czytanie książek, film, muzyka.

 

Joanna Wiśniewska

Nauczyciel  klasa B 2, kurs GCSE - online

​

1. Absolwentka Wydziału Wychowania Fizycznego i Sportu Uniwersytetu Łódzkiego- specjalność nauczycielska

​

Doświadczenie: 

1. Wieloletnia praca z domową grupą przedszkolną (Child Care Club). 2. Praca dla Portage Group Association - organizacji zajmującej się wspomaganiem edukacyjnym dzieci SEND i ich rodzin.

3.Certyfikat kursu online Polish GCSE dla nauczycieli

Zainteresowania:

Z zamiłowania edukatorka i fotografka.  Autorka projektu edukacyjnego Kreatywna Pomarańcza. Fascynacja psychologią społeczną oraz człowiekiem w każdym wieku - w szczególności dziećmi i młodzieżą - zawsze przekierowuje zainteresowania na ich pasje, potrzeby i różne formy wyrażania siebie. W swojej praktyce garściami czerpie inspiracje z szeroko pojętej edukacji alternatywnej, wykorzystując elementy pedagogiki Montessori czy założeń szkół demokratycznych.

​

 

Monika Świątecka-Siuda

Nauczyciel  przedszkola

Wykształcenie:  

Pearson Edexcel Level 3 Diploma in Children Learning and Development ( Early years educator) BCoT w Basingstoke. 

 

Szkolenia i certyfikaty :

• Pearson Edexcel Level 3 Diploma in Children Learning and Development ( Early years educator) BCoT w Basingstoke. 

• Level 4 Safeguarding Course 

• Level 3 paediatric first aid course 

• Level 2 Health and safety in Education : senior leadership & management 

• Level 2 Food Allergy Awareness

• Child neglect course

• Understanding Self harm 

• Understanding anxiety

• Introduction to Yoga with Young children 

• Effective transition and emotional well-being in the early years

• Online safety

• Supporting early language development 

 

Doświadczenie: 

5 letnie doświadczenie  jako childminder

Od 7 lat pracuje w przedszkolu w Basingstoke. 

 

Zainteresownia:

Podróże , fotografia przyrodnicza, muzyka 

​

Irmina  Siemińska

Nauczyciel  klasa B 2

1. magister pedagogiki, kierunek: pedagogika ogólna; Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

2. Studia podyplomowe, kierunek wychowanie przedszkolne

 

Doświadczenie: Przedszkole w Bydgoszczy, opieka nad dziećmi

 

W wolnych chwilach: czytanie książek, pływanie, spacery, podróże

 

​

​

 

Monika Vinn

Nauczyciel  - klasa A ("0"-1)

1. magister filologii polskiej; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Częstochowie

 

Doświadczenie: praktyki pedagogiczne, wieloletnia praca w Akademii Motyli w klasach 0-1

 

W wolnych chwilach: film, muzyka, fotografia, czytanie książek

​

​

​

Anna Kowalik

nauczyciel klasa C (3-4) 

​

1. magister  kierunku Finanse i Bankowość , Wyższa Szkoła Ekonomii i Administracji, Kielce 

​

Doświadczenie:

1. Akademia Motyli w Reading- grupa przedszkolna, asystent nauczyciela w klasie 2-3

2. Shinfield St. Marys CE Junior School

 

 

Olivia Wójcik

wolontariat - asystent przedszkole

​

1. Uczennica ostatniej klasy szkoły średniej w Basingstoke

​

Doświadczenie:

1.Dobrowolnie i świadomie angażuje się w pracę na rzecz osób i organizacji pozarządowych, a także rozmaitych instytucji działających w róznych obszarach społecznych.

Pasjonuje się sztukami walki, od wielu lat trenuje teakwondo.

W wolnym czasie rozwija się aktywnie w rysunku i malarstwie.

Interesuje się psychologią dziecka i rodziny z czym wiąże swoją przyszłość.

​

Katarzyna Wójcik

nauczyciel zastępstwa

​

1. absolwentka Wydziału Filologii Polskiej Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy o kierunku nauczycielskim

​

Doświadczenie:

1. Praktyki nauczycielskie w szkole podstawowej i gimnazjum w Kruszwicy, korepetycje maturzystów.

​

Zainteresowania:

1. Pasjonuje się fryzjerstwem oraz pielęgnacją włosów.

2. Inne zainteresowania to- psychologia społeczna, florystyka, podróże, czytanie książek

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

"Rozumny wychowawca nie dąsa się, że nie rozumie dziecka,

ale rozmyśla, poszukuje, wypytuje dzieci.

One go pouczą, by ich nie urażał zbyt dotkliwie – byle chciał się uczyć".

J. Korczak